为进一步夯实劳动教育育人实效，11月28日，广州华夏职业学院劳动教育教研室在行政楼六楼教师发展中心召开专题教研会。会议由教研室主任林彩香主持，全体2025级劳动教育课程教师参会，围绕该年级劳动教育实践周推进、劳动清单落地、教学安排细化及评价标准等核心议题展开部署，凝聚协同育人共识

针对本学期2025级劳动周推进现状，会议通报了本学期各学院进展：教育学院、建筑与艺术传媒学院已顺利完成劳动周组织与初步考核工作，信息工程学院、卫生与健康学院正按计划稳步推进。经济与管理学院、车辆与自动化学院计划下学期再进行安排。本次劳动周由教研室统筹、各二级学院具体落实，统一安排学生至学校各职能部门参与实践，考核评价将以职能部门反馈为核心依据，确保评价贴合实践场景。

基于这一考核特点，会议对任课教师提出明确要求：一方面需主动与对应职能部门建立常态化沟通机制，实时跟踪学生劳动表现，确保掌握第一手评价信息；另一方面要深度吃透各专业劳动清单内容，严格遵循“理论导学—实践实操—反思总结”的教学流程，将劳动教育与专业技能培养有机融合，避免“劳动与专业两张皮”。

在评价体系构建上，全体教师达成共识，将采用“过程+结果+多方协同反馈”的三维模式：过程性评价聚焦学生劳动态度与日常参与度，结果性评价侧重劳动成果质量与技能掌握情况，职能部门评价、教师观察、同学互评则作为补充参考，全方位立体呈现学生劳动素养。会议特别强调，要杜绝“重形式、轻实效”的倾向，让评价真正服务于育人目标。

“劳动教育不是简单的‘体力付出’，而是让学生在实践中理解价值、掌握技能、淬炼精神的过程。”林彩香在总结时提到，全体教师，要以正确的劳动教育观念为引领，结合国家政策要求与2025级学生特点创新教学形式，让劳动教育真正入脑入心。

此次会议为2025级劳动教育厘清了推进路径，强化了教师的责任意识与协同意识。下一步，劳动教育教研室将持续跟进各学院劳动周进展，做好指导服务与经验总结工作，推动劳动精神在校园落地生根，助力2025级学生成长为德智体美劳全面发展的高素质人才。